PASAJES DE LA I.E EL AMAUTA EN IMAGENES

Aqui presentamos los pasajes históricos de los docentes del Amauta José Carlos Mariátegui.
Cortesía del Profesor Ageleo Justiniano Tucto.

EL AMAUTA LIDERA RED DE GESTION EDUCATIVA VIRTUAL

Aprovechando la plataforma virtual, se ha conformado la comunidad educativa virtual, mediante la página web: http://www.actiweb.es/gestionvirtual/index.html
Aquí se ofrecerá asesoría en la edición de páginas web, blogspots, cursos virtuales para los directivos, docentes, padres de familia y alumnos.
Las instituciones fundadoras se puede ver al visitar la página web.


SE ADJUDICA ELABORACION DE EXPEDIENTE TECNICO SOBRE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, POR S/. 40,000

La Municipalidad Distrital de Amarilis, con Resolución Gerencial Nº199-2009-MDA/GM del 09/11/2009, aprobó la licitación para la elaboración del Proyecto: Mejoramiento, sustitución e implementación de la I.E. “El Amauta”, concediendo la buena pro al Consorcio Huánuco, el 25/11/2009, por el monto de 40 mil soles, con un plazo de entrega de 45 días a partir de la firma del contrato.
El expediente servirá para la ejecución de la obra por un monto de S/ 1 718 172, que incluye la construcción de ambientes pedagógicos (Aulas, Laboratorio, Sala de Cómputo y Biblioteca), mejoramiento de aulas existentes, construcción de ambientes complementarios (Auditorio, Comedor infantil, Tópico, Depósitos de material educativo, música y archivo; en obras exteriores: Losa multideportiva y escalera de acceso, construcción de cerco perimétrico y de los servicios higiénicos, adquisición de mobiliarios pedagógicos y administrativos y equipos de cómputo.

EVALUACION DE LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL

En cumplimiento a la R.D. Nº 2346-2009-ED y a la Directiva Nº 067-2009-ME/VMGP-DIECA, se realizó la evaluación de la I.E. “El Amauta”, en Gestión Institucional, Gestión Pedagógica, Educación en Ecoeficiencia, Educación en Salud y Educación en Gestión del Riesgo, obteniendo un puntaje de 117 equivalente a 82.4%, que corresponde al nivel de LOGRO PREVISTO.

COMISION ADQUIRIÓ INSTRUMENTOS MUSICALES.

La comisión central para el aniversario de la Institución Educativa, con los recursos generados en las actividades internas, logró adquirir instrumentos musicales para la Banda de Música del plantel:
04 napoleones, un par de platillos, 06 cargadores de napoleones, 12 pares de baquetas, un cargador de bombo, una boquilla para tuba, los que fueron entregados a la Sub Dirección Administrativa para ser incorporados en el Inventario del plantel.

EDUCACION CON COOPERACION INTERINSTITUCIONAL

Con participación interinstitucional fortalecemos las capacidades de los alumnos y padres de familia.
Con la Micro Red de Salud de Amarilis se activó el consultorio de consejería escolar, con el Ministerio de Agricultura se realizó la Charla forestal nacional, con el Ministerio Público, charlas sobre prevención en la manipulación e ingesta de productos pirotécnicos, con el INPE prevención de delitos y testimonio de internos en el PENAL, con el Municipio de Amarilis orientación vocacional.

RESULTADOS DE COMPRENSION LECTORA

Los resultados fueron positivas en 11 secciones del 2º al 4º, teniendo resultados inferiores a la prueba diagnóstica el 2º A, 2ºC y 4ºD. Situación que amerita reforzamiento de parte de los docentes encargados .

NUESTROS GANADORES EN LOS JUEGOS FLORALES 2009

Director asistió al evento de capacitación organizado por la UCG del Ministerio de Educación.

La Unidad de Capacitación en Gestión del Ministerio de Educación organizó el evento de capacitación del 10 al 15 de Setiembre en Huampaní, para los directores de las UGELs: Huánuco, Leoncio Prado, Andahuaylas, Cotabamba y UGEL de Lima; sobre temas de Gestión de Riesgos, Tutoría, Mantenimiento Preventivo de Locales Escolares, Sistema de Monitoreo por Resultados, e inducción al Aula Virtual para una capacitación on line que culminará en octubre del año en curso.
Las informaciones proporcionadas en dicho evento, serán extendidas en una reunión de trabajo a nivel de todo el personal de la institución.

Alumnos amautinos triunfan en Juegos Florales Escolares y participan en el Encuentro de Líderes organizado por la Municipalidad Metropolitana de Lima.

El 18 de Setiembre se realizó los Juegos Florales Escolares 2009, organizado por la UGEL Hco. En dicho evento nuestras alumnas lograron el primer puesto. Dominguez Medrano, Alexandra del 3º A, en canto tradicional, bajo la tutoría de la Prof. Edelmira Tito Huallpa, y la alumna Alejo Gamarra, Yadira del 2º D, en canto moderno, con la tutoría de la Prof. Yolanda Carnero Jump. ¡Felicitaciones!
Por otra parte, el alumno Bladimir Jhon Abal García del 5º A, viene participando en el VI Encuentro Nacional de Líderes Escolares “Jóvenes Construyendo Perú”, organizada por la Municipalidad Metropolitana de Lima, del 21 al 25 de Setiembre. De esta manera nuestros alumnos trascienden al escenario nacional, ampliando horizontes en el desarrollo de sus capacidades de liderazgo.


Comité de Defensa Civil a mejorar el Simulacro de Sismo

Luego de la visita del representante del MED en Defensa Civil y el seguimiento a la ejecución del Simulacro del Sismo en las instituciones educativas; ofreció una reunión de orientación al Comité de Defensa Civil de nuestra Institución y al personal docente, a fin de mejorar los resultados, que en sus inicios han sido muy elocuentes, con la participación de otras instituciones como la Municipalidad distrital de Amarilis, el Centro de Salud Carlos Showing F. Defensa Civil, Gobierno Regional, DRE Hco, UGEL Hco. Y la PNP de Paucarbambilla.
Con la experiencia adquirida y demostrada, queda como tarea reducir el tiempo de evacuación de los alumnos de sus aulas, en forma ordenada y rápida, con participación entusiasta de los docentes y personal en pleno; así como la señalización de las zonas críticas y el equipamiento básico para la cruz roja, instrumento de alarma extinguidor y otros equipos o medios que nos permitan garantizar la salud y la vida de nuestros alumnos y personal en caso de una emergencia sísmica.

II Encuentro de investigación e innovación educativa

Nuestra institución educativa, viene participando en el II Encuentro Nacional de investigación e innovación educativa, organizado por el Ministerio de Educación; con el Proyecto de Innovación en Gestión Educativa: Reingeniería de la Gestión Educativa en la I.E. “El Amauta” José Carlos Mariátegui.

Docente y Alumnos embellecen el frontis de nuestra institución

El trabajo en equipo y la actitud proactiva de los docentes y alumnos, su identificación y su contribución personal para dar una imagen agradable hacia el público, haciendo uso educativo de los murales con dibujos relacionados a la ecología, la ciencia y la formación cívica; ha dado un nuevo rostro al frontis de nuestro plantel.
Felicitamos a los profesores María Rojas, Edith Cabello, Max Aguirre, Paulino Dominguez, Presentaciona Palomino e Ines Quispe.

NOS ORGANIZAMOS Y PRACTICAMOS EL AUTOGOBIERNO SOCIAL

Reingeniería de la Gestión Educativa: Implementa práctica del Autogobierno Social en la solución de problemas

El equipo directivo de la institución se organizó para atender la problemática institucional, en lo pedagógico y administrativo, de igual manera se organizaron los alumnos con la asesoría de sus profesores tutores; mediante la práctica del autogobierno social, para hacer frente a la emergencia educativa, así como a la influenza AH1N1 y otras acciones de impacto.

Para atender la formación pedagógica de nuestros educandos, el equipo directivo organizado asume las funciones de Especialista Educativo, con misiones de supervisión, monitoreo y acompañamiento al docente de área, mediante un trabajo corporativo. Ellos son:1º Prof. Max Aguirre Gonzáles, 2º Prof. Paulino Dominguez H., 3º Prof. Pedro Villanueva V.,4º Prof. Filólogo Soto Ch.,5º Prof. Adrián Ferrer Chávez.
A nivel de los comités de aula de los alumnos, los Presidentes elegidos de ambos turnos son: 1ºA Xavier Rojas Cabello, 1ºB Jesusa Justiniano Huaranga, 1ºC Felipe Adán Nolasco, 1ºD Daniel Mallqui Meza, 1ºE Cris T. Celestino Camones, 1ºF Lucila Gonzales Vicencio, 2ºA Roxana Herrera Flores, 2ºB Deysi Nolasco Palacios, 2ºC Jackelin Gómez Nieto, 2º D Ana G. Eduardo Isla, 2ºE Sarita Sánchez Dávila, 2ºF David Vasquez Reyes, 3ºA Jhenifer Vela Rafael, 3ºB Evelin Rivera Huaytán, 3ºC Maday Calderón Livia, 3ºD Mery Garay Coronel, 4ºA Rocío Camacho Gómez, 4ºB Roxana Godoy Beteta , 4ºC Pablo Cadillo Criollo, 4ºD Viviana Pre Fernández, 5ºA Shirley Quispe Espinoza, 5ºB Yojaira Mendieta Espinoza, 5ºC Jessica Aguirre Sinche, 5ºD Gliber Accilio Bartolo.
Las metas principales a ejecutar son: mantener un ambiente higiénico y saludable en las aulas, oficinas y patio del plantel; equipar e intensificar el uso del aula de innovación; realizar actuaciones escolares para desarrollar los talentos.

Alumnos participan en escenificación de la toma de tierras de paucarbamba

El día viernes 28 de Agosto, con motivo de la conmemoración del Aniversario de la Toma de Tierras de Paucarbamba, los alumnos del 3ro y 4to de secundaria del turno de la mañana participaron en la escenificación del histórico acontecimiento, bajo la conducción de los profesores entusiastas Antonio R. Echevarría, Plinio Vela Pardavé y la Prof. Edelmira Tito Huallpa.
Su destacada actuación mereció el reconocimiento con un gallardete a favor de nuestro plantel.

Juegos Escolares y XIX FENCYT 2009


La selección de fútbol femenino tuvo una destacada participación, ganó al Mariscal Cáceres 6 a 0, al César Vallejo 1 a 0, a Héroes de Jactay 1 a 0; jugando la final con ocho alumnas, frente a Acomayo, ante el cual perdió 2 a 1, dominando el partido hasta el último minuto, cuando el árbitro dio término al juego faltando 8 minutos. El equipo estuvo bajo la conducción de la dinámica profesora Deni Jump. ¡ Felicitaciones!
.
En tanto la I etapa de la XIX FENCYT , tuvo sólo tres trabajos ganadores: Reconstrucción de una radio, 3ºB asesorado por la Prof. María Rojas Ricaldi; Vino de
Coca 5ºA, asesorado por María Rojas Ricaldi, Nivel de rayos láser 4ºD, aseorado por el Prof. Gabriel Espinoza Tarazona. En el nivel primaria el 4º grado bajo la asesoría de la Prof. Renee Montecillo Gómez. Sin embargo, queda la misión de promover mayor participación de los alumnos para el año 2010.

Implementación y uso intensivo del aula de innovación

Con ingresos de recursos propios se adquirió 4 estabilizadores, un equipo de sonido, un micrófono, para el Aula de Innovación, que está a cargo del Prof. Gabriel Espinoza Tarazona. Asimismo, se ha intensificado su uso para favorecer el aprendizaje de los alumnos. Los profesores que usaron
Son: Héctor Baldeón, Edelmira Tito, José Cáriga, Gabriel Espinoza, César Teodor , Maya Berrospi.

Reingeniería de la Gestión Educativa

Reingeniería de la Gestión Educativa

para generar nuevo modelo de Gestión Educativa

Una alternativa de generación de un modelo de gestión educativa, para garantizar un servicio educativo de calidad, acorde a la necesidad local, regional y nacional.

Marco Teórico

Conceptuando a la Gestión Educativa como la habilidad de articular a todo los actores institucionales para realizar procesos de transformación que tienen como finalidad mejorar, fortalecer y desarrollar capacidades para lograr objetivos; nos proponemos generar un modelo de gestión, basado en las teorías de Calidad Total, Reingeniería y las Redes Comunicacionales; teniendo como eje el aprendizaje/desarrollo del educando, en función de los saberes fundamentales en su dimensión biosicosociocultural.

Formulación del problema

La calidad de la educación en el país, es reconocida como uno de los problemas más graves. Los esfuerzos de revertir dicha situación por el gobierno desde la implementación normativa, capacitación docente, dotación de textos escolares, mejoramiento de infraestructura y otros, no tienen impacto efectivo en la eficacia escolar, por no posibilitar la parti
cipación docente y debido a que el sistema de gestión imperante no se ajusta a la realidad educativa. Existe una crisis estructural de la gestión industrial copiada a la educación, por la ausencia de la dimensión pedagógica y a los cambios históricos en lo político, económico, social, científico y tecnológico; a la tensión de paradigmas concurrentes visión técnico-linear– racionalista vs visión emotivo - no linear - holística, como la divergencia de objetivos a nivel macro y micro, a la ausencia de investigación adecuada sobre modelos de gestión educativa.
Por lo que nos proponemos afrontar en nuestra institución la problemática de la ineficiencia educativa, mediante la reingeniería en la gestión.

Objetivos

1. Generar un nuevo modelo de gestión educativa, centrado en el aprendizaje/desarrollo del educando y los saberes fundamentales; a fin de revertir la situación de emergencia educativa en comprensión lectora, lógico matemático y valores; en la Institución Educativa “El Amauta” José Carlos Mariátegui de Paucarbambilla.
2. Contribuir a la mejora de la calidad educativa en la Institución Educativa “El Amauta” José Carlos Mariátegui de Paucarbambilla, mediante la reingeniería de la gestión educativa; formando al mismo tiempo una comunidad educativa, productiva y competitiva al servicio del progreso nacional.

3. Lograr un proceso de mejora continua de la calidad educativa en la institución por un conocimiento y control de todo el sistema institucional.

Metodología, instrumentos, ejecución y evaluación

Aplicaremos el modelo de desarrollo endógeno, el modelo sociocrítico y la investigación acción, el autogobierno social; mediante la visión global con acción local para la formación integral, enfocado al desarrollo humano y la autonomía. Practicando el trabajo comunitario y obligatorio con participación democrática. Para la comunicación usaremos las TICs.

Las fases son: Sensibilización y organización, planeamiento estratégico y participativo, ejecución, seguimiento y evaluación e institucionalización de los cambios.

El Comité de Gestión y beneficiarios

Ageleo Justiniano Tucto (Director), Pedro Villanueva Valenzuela (Sub Dir. Form. Gral), Filólogo Soto Chuquiyauri (Sub Dir. Administrativo), Renee Montecillo Gómez (Sub Directora Nivel Primaria), Paulino Dominguez Herrera (Asesor de Letras), Adrian Ferrer Chávez (Asesor de Letras), Max Aguirre Gonzáles (Jefe de Laboratorio), María H. Rojas Ricaldi (Representante CONEI), Polo Valdez Ramírez (Pdte. APAFA).
Los beneficiarios son 877 alumnos, 58 servidores públicos y 460 padres de familia.

¡FELIZ ANIVERSARIO INSTITUCIONAL!

¡Feliz 37 Aniversario Institucional, Glorioso "Amauta"

José Carlos Mariátegui!

Conmemorando un aniversario más el 25 de Junio, el personal en pleno, alumnos y padres de familia participaroon de las actividades culturales, deportivas y artísticas, a nivel interno y externo.
Así, se realizó eventos de capacitación, ambientación de aulas, desfile en el frontis de la Municipalidad distrital de Amarilis, del 18 al 21 de junio; en los días siguientes se realizó el campeonato deportivo intercolegios, a nivel de docentes - alumnos y el concurso de canto el día 23, elección de la Miss Amauta, concurso de danza y serenata el día 24, programa central el día 25.
Loas a la comunidad amautina en su día, y éxitos en su desarrollo del año escolar. 2009.

Actualización del Proyecto Curricular Institucional

La Institución Educativa, acogió con prontitud el Diseño Curricular Nacional aprobado con R.M.Nº 440-2008-ED, procediendo a la actualización del Plan de Estudios y la respectiva Diversificación Curricular; el mismo que ingresó en vigencia el presente año.

La Municipalización Educativa

El presente año, el Ministerio de Educación y sus órganos intermedios han intensificado la difusión de la incorporación de nuestro plantel al Programa de Municipalización Educativa; sin embargo existe desajustes y limitaciones en su viabilidad y aplicación a nivel institucional. En nuestra institución hemos iniciado la implementación del Proyecto “Reingeniería de la Gestión Educativa en la I.E. El Amauta José Carlos Mariátegui” por el período 2009-2012, con el propósito de generar un modelo de gestión educativa que afronte con éxito la emergencia educativa, elevando significativamente la calidad del servicio educativo en nuestro plantel; hecho que se pone en conocimiento de las instancias superiores y el MED.

Avances en comprensión lectora


Los alumnos del 2º, 3º y 4º de secundaria vienen desarrollando los textos de comprensión lectora, en cumplimiento a las orientaciones del Ministerio de Educación. Se inició con la evaluación diagnóstica, actualmente se desarrolla bajo el monitoreo y acompañamiento del equipo directivo, al cual vienen respondiendo favorablemente los alumnos involucrados.
Los docentes del área de comunicación vienen ejecutando el programa con gran responsabilidad y creatividad.

Mantenimiento del Local Escolar

Se ejecutó el presupuesto de S/. 13,200 recepcionado del MED, a cargo del Comité conformado de acuerdo a la normatividad vigente.
Entre las acciones realizadas se tiene: Pintado de portón principal S/. 250, Vaciado piso de patio y escalera S/. 1649.8; cambio de bisagras de puertas S/. 350, reposición vidrios S/. 1720, instalaciones eléctricas S/. 150, reparación mesas y sillas S/. 4748, arreglo Servicios Higiénicos S/. 921,20 y cerco perimétrico, zócalo de dirección, marcos de pizarra S/. 3411.00. La rendición económica se hizo en Asamblea de Padres de familia, de todo lo ejecutado.

Las TICs en la gestión pedagógica y administrativa

Los docentes de las diferentes áreas curriculares, vienen incorporando intensivamente las TICs en el proceso aprendizaje—enseñanza, para el cual se ha implementado con los recursos tecnológicos básicos al aula de innovación. En la parte administrativa se ha incorporado el sistema SIAGE, que facilitó la elaboración de la base de datos de matrícula y la estadística reportada al Ministerio de Educación.

Lema

"Educando para liderar una sociedad desarrollada en valores y en democracia"

Investigación Acción Educativa

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